巍巍华夏，苦难造就辉煌，每次大灾、大考之后都是力量的拔节生长，都是精神的淬火成钢。铁肩担使命，柔情化春风。疫情当前，虽然无法返校上课，但老师们用自己的实际行动做到了与祖国同舟共济，共担风雨。自线上授课以来，九年级物理备课组齐心协力、兢兢业业，精心准备每一次直播课，认真批改每一次作业，真正把停课不停学落到了实处。

    九年级物理备课组可以说是“两极分化”及其严重，史海民老师和王巧玲老师作为60后，不但有着丰富的教学经验，而且有一套非常成熟有效的教学方法，常常三言两语就帮学生解决了困惑；王冰冰老师和张雪老师作为90后新生代也不甘落后，经常虚心向两位前辈请教，反复听课磨课，力争早日站好讲台。虽然处于两个相差甚远的年龄层，却也经常能碰撞出思维的火花。

集体教研，共同提高，“实”字体现在每一次集体备课上

    每周，九年级物理组四位老师一定会通过电话、微信群或者视频会议的形式进行集体备课，汇报上周的教学进度、规划本周的教学内容安排、同时对重点难点进行研讨，并分享自己的心得体会，真正做到了将集体备课落到了实处。

精心备课，提高课堂效率，“实”字也体现在每一次备课和直播上。

    理科的课堂上有很多公式、板书，在学校时可以直接板书，清晰明了，但线上教学却给老师们的板书造成了很 大的困扰。为了让学生能看到所有公式，计算过程，几位老师苦练公式编辑器的操作方法，同时辅以拍照、鼠标写字等形式，没有落下任何一次板书。

全批全改，及时反馈，“实”字体现在每一份作业的批改上。

    线上教学之初，无法进行圈画批改，几位老师就给学生发语音点评。有了圈画批改功能之后，几位老师更是“不放过”每一份作业，每一道题，并给学生找出不足，及时点评。

增强学生中考信心，“实”字体现在特殊时期的生命教育、信念教育上。

 班会课上、微信群里、包括课堂上以及私下里，几位老师不忘给学生加油鼓劲儿，树立正确的价值观，增强应对中考的信心。      

   没有惊天动地的感人事迹，也没有流血牺牲的凌云壮志，有的只是润物无声的春风化雨，有的只是将平凡细微之事做到极致的认真执着，这就是九年级物理备课组的全体老师们，他们正在自己的实际行动贡献自己的一份力量，与祖国同舟共济，共担风雨。