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七八年级学子线上学习效果如何?看郑州42中如何把脉问诊

七八年级召开中考质量分析会

郑州42中七八年级召开线上线下教学衔接经验交流会

八年级年级长张玺用数据对考试情况做分析

八年级年级长张玺用数据对考试情况做分析

老师们聚精会神的听取分析

老师们聚精会神地聆听分析,思考问题。

教学副校长孙青山认真记录

副校长孙青山认真记录

老师们认真聆听

老师们集思广益

七八年级复学已有两周,学子线上学习效果如何?存在什么问题?该采取什么有效应对措施?5月19日下午,郑州42中为更好地总结反思线上线下教学问题,尽快补齐短板,召开七八年级线上线下教学衔接经验交流研讨会,副校长孙青山、教务处主任柳洪舰及七八年级全体任课教师共同为此次期中考试把脉问诊,为今后高效教学寻方问药。

疫情期间,齐聚不易,为保证大家的健康,老师们间隔有序落座。八年级年级长张玺老师对整体成绩作出分析,通过图表出示各项数据,展示了各班和各教学组的教学成绩,横向纵向深度对比,逐组进行分析,指出优势与不足,并提出了切实可行的建议。

随后,各备课组教师代表依次发言,将前一段线上教学的利弊得失进行归纳总结。老师们认真记录、梳理重点,在说与听、思与研的过程中,浓浓的研讨氛围氤氲开来,一次次灵感的闪现、经验的互通,浸染着每一位教师蓬勃向上的心。

教务处主任柳洪舰针对今后教学提出“教学过程中要有拔高项”“注重试题的筛选”“布置作业要精简,提高作业质量”的建议和要求。

最后,副校长孙青山总结发言,他对全体教师在线上教学期间的努力给予了充分的肯定,并从多个方面提出了建设性意见,他表示:教师们在今后的教学中要注重对学生的思想教育和心理疏导,鼓励学生迎难而上。各备课组要加强集体备课并注重阶段检测,及时查漏补缺,找出短板,促进学生快速提升;各学科教师要注重核心素养的培养,利用疫情教材,在教学中渗透爱国教育、生命教育、灾难教育、信念教育、科学教育等。

本次的质量分析会及时有效地诊断了郑州42中前一阶段线上教学的成果,也为学校接下来的教学工作指明了方向,相信全体教师一定能够凝心聚力,共同做好线上教学和线下教学的转换和衔接,共同打好疫情防控和高质量教育教学的组合拳。


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