郑州42中党总支书记、校长于红莲为青年教师指点迷津。

青年教师认真倾听，虚心学习。

郑州42中副校长孙青山对青年教师寄予希望

“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶植。”落实“双减”政策，课堂教学是主阵地。11月10日下午，郑州42中党总支书记、校长于红莲对青年教师做了题为《“双减”政策下主体课堂教学》专题讲座，加强青年教师更新理念，促进青年教师与时俱进。

于红莲首先向青年教师阐释了“双减”是减负提质，减负增效，我们要向课堂要效率。“主体课堂”的理念是以培养学生学习能力为目的，通过不断提升学生学业成绩，进而形成学习素养的课堂。她强调“主体课堂”致力于提升学生的核心素养，培养学生的创新精神和实践能力，突出以学生为主体，以教师为主导，以学生终身发展为己任，充分体现学生在课堂上的主体地位。

接着，于红莲指明“主体课堂”的基本流程是：自主学习——交流研讨——教师精讲——自我检测。并针对各个环节具体展开，结合自己从教几十年的经验，向青年教师倾囊相授，让青年教师对“主体课堂”有了一个清晰的认识，青年教师纷纷表示受益匪浅。

于红莲特别强调，教育是基于理念的行为，绝不是一种简单的操作行为。我们要着重培养学生的“四基”：基本知识，基本技能，基本思想，基本活动经验。我们的课堂任务是“培养学生的创造性品质”，要致力于打造 “激发学生的兴趣，引发学生的思考，培养学生良好的学习习惯，使学生掌握恰当的学科学习方法”的课堂。

最后，于红莲对青年教师寄予希望：“双减”是时代赋予教育的使命，腹有诗书气自华，希望青年教师与书为伴，做一个有气质，有情怀，有胸怀的“新时代的大先生”，不负时代的重托。

智者一席话，胜读十年书。本次“双减”政策下主体课堂教学培训于青年教师而言，是一场知识的盛宴，更是一种思想的提升。相信在学校领导的热切关怀和精心培养下，青年教师一定会在职业生涯中，乘风破浪，直济沧海！