工作室成员孟令刚老师上“主题课堂”示范课

新课改要求学生自主、探究学习

名师工作室成员召开课例研讨会

名师工作室主持人于红莲做点评和指导

    12月29日上午，在郑州42中录播教室举行于红莲名师工作室“主体课堂”课例研究活动，郑州八中学区、龙湖一中老师与郑州42中全体数学老师和部分其他学科老师一起参加此次活动。

　　此次活动首先由于红莲名师工作室研修员、省实验中学孟令刚老师，郑州三中廖晓雯老师上“主体课堂”模式课。两位老师尽管上的是不同的课型，但都灵活运用了“主体课堂”模式，紧扣目标的教学设计，规范的课堂组织，环环相扣的课堂环节(自学、研讨、精讲、测评)，课堂气氛由“自学”环节的安静，到“研讨”环节的热烈，再到“精讲”环节的专注，“测评”环节的投入，学生的主动性、积极性被极大地调动起来，学生从“被主体”到真正的主体，学什么，怎样学，学到什么程度，在教师指导下学生自己参与其中，真正去发现问题、分析问题、解决问题。

　　课后，两位老师进行了课后反思研讨交流，观课老师对这节课的亮点和不足进行了深入的研讨，提出了自己宝贵的意见和建议。最后，名师工作室主持人于红莲对两节课进行了点评，并对课堂环节的把握，怎样灵活处理课堂生成问题等方面进行了指导，无论是工作室成员还是观课的42中老师都有很大收获。

　　本次活动对“主体课堂”课例进行了深入研究，体现了名师工作室的团队的集体智慧，发挥了名师工作室的示范引领和辐射作用，42中全体数学老师也得到了一次很好的培训提升的机会。这也是郑州42中加入郑州一中教育集团后借力优质资源的良好开端。