一 指导思想：

本学期数学组教研工作将围绕我校的“主题课堂”展示课活动方案，以提高课堂教学效率为突破口，坚持我校的一个都不放弃的原则,以提高数学教学优秀率、合格率为重点，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展.。切实加强教研组建设，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。 因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作计划。

二.本学期主要工作：

(一) 认真学习，提高教师自身素质。

1. 开学初组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准。组织学科教师围绕新教材认真讨论，将学习所得用以指导教学工作。

2.认真学习郑州一中的“主题课堂”模式，开展四十二中模式的“主题课堂”研究。

3.走出去学习，凡郑州市组织的优质课都要参加。

(二) 加强教研组的常规管理。

加强集体备课，由备课组长负责每2周3次的集体备课，通过备课，让同年级老师更好地掌握课程重点，了解教学难点，同时带动年轻教师更好的把握教材。同一个备课组同一层次的班级要求统一进度、统一作业、统一小测、统一练习和单元测试。

按时检查教案和作业，对于发现的问题及时解决，督促按时听课和反思。

 (三)提高教研质量, 切实开展校本教研。

以教研组、备课组为单位，切实组织好常规教研，各备课组要发挥备课组在教学活动中的作用，加强常规教学的研究。坚持定时与不定时相结合的集体备课，充分发挥我们的群体智慧，让每个教师的聪明才智融汇到教案和教学中。在常规教学中使全组达到统一进度，集体备课时，可根据各班不同情况编写教案，布置练习，统一考试。每周一次的集体备课，重点要研究教材，教法，练习，考试和评点。按学校要求，每次教研会，须有主讲并做好会议记录，以存资料，以备检查。提倡相互听课，相互学习，相互帮助。达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。

以学校“主题课堂”展示课和青年教师“师徒汇报课”为抓手，通过研课、磨课、上课、评课促进课堂教学的高效，尤其是七年级备课组要在年级组全面推进主题课堂。

 (四)加强教研组建设，实现本组资源共享

各备课组要编写或选用符合我校实际的“主题课堂”指导书。九年级要完成九年级全年大部份教学任务以及第一轮、第二轮复习资料的准备工作。各年级单元考试、综合考试要求既针对中考，又符合学生实际。以学生为中心，以考纲为重点，以培养学生能力为前提，以适应中考变化为目的。要摸索出适应学生实际的小单元检测资料，电脑备份打包，以便下个年级选用，资源共享。

(五)继续开展培优辅差

抓两头，壮中间历来是我们的策略，对于优等生，可根据学校的培优结合自己所带班级的情况制定相应的计划，对于学困生，各班根据每次小单元考情况，及时对学困生进行补缺漏，细水长流。七年级组织一次计算竞赛活动，以激发学生的学习热情和提高计算能力。

三、具体安排

九月份：

1、做好开学初的准备工作，各集备组讨论制定本学期备课计划和教学进度安排，每位教师制定教学计划。确定集备教研活动时间。

2、组织学习教务处工作计划和市教研室的教研组长工作会议精神，研究本组工作计划。

3、开展集体备课，统一教学计划进行授课。

4、进行上期期末质量分析，找出问题，制定对应措施。

5、新老九年级老师准备经验交流材料。

十月份：

1、开展集体备课、进行“主题课堂”研究。

2、各备课组准备第一次段考的试题

3、各备课组就第一次段考进行质量分析

4、按时检查教案和作业

十一月份：

1、搞好主题教研研讨活动。重点评价创造性、实效性、操作性。

2、中青年教师准备上“主题课堂”展示课。

3、

4、按时检查教案和作业。

十二月份：

1、各备课组准备第二次段考的试题

2、考试后要及时进行质量分析，找出问题，制定出整改措施。

3、各年级完善教学资料库、交流单元测试资料。打包留给下个年级。

4、九年级搜索积累压轴题，准备一测用。

5、按时检查教案和作业

一月份：

1、 各备课组全力以赴做好期末复习备考工作

2、 针对本期时间较长，各年级可根据情况进行下期课程的学习，以减轻下期压力

3、 期末考试。

2017、9