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郑州市教育科学研究所文件

郑州市教育科学研究所文件

                                        教科所〔2016〕6

                                     

 

郑州市教育科学研究所

关于组织申报基础教育国际化专项课题的通知

 

2016年,市教育局将推进基础教育国际化工作定为未来三年的教育发展十七项重大工程之一,科研带动被列为子工程之一。根据《郑州市关于推进基础教育国际化的指导意见)(郑教基[2015]71号》文件精神,为进一步发挥科研促进作用,决定在全市开展基础教育国际化专项课题研究。现将有关事宜通知如下:

一、申报对象及内容要求

(一)申报对象:市教育局直属各中小学、各县(市、区)中小学。 

(二)内容范围:国际理解课程及课堂建设、对外交流课程开发及融合、学生跨文化学习和交流能力培养、中外合作办学模式及机制拓展、教育中外交流互访渠道开发、国际化的教育质量评价、教师队伍国际化素养提升等等。

二、申报办法

(一)局属各中小学限申报2项;各县(市、区)组织本辖区内中小学申报,限申报5项。

(二)每项申报课题需提交:

1.纸质《郑州市教育科学课题立项申报书》(附件1)一式2份(用A4纸张打印,分开打捆,加盖单位公章)

2.纸质《2016年基础教育国际化专项课题立项汇总表》(附件2)一式1份及电子稿(务必发至邮箱zzsjks301@sina.com,邮件主题命名为单位+基础教育国际化专项课题汇总表)。请勿将此次专项课题申报信息录入网络申报系统。

(三)课题编号填写在《立项申报书》封面的左上角,填写时参照“单位代码表”(附件3 )编号格式如下“2016-GJZX-单位代码-一位序号”如郑州一中申报第一份材料的编号应为:2016-GJZX-S01-1。 

(四)每项课题主持人及课题组成员共不超过6人。

(五)申报时间:2016314日—15

申报地点:郑州市教科所(中原西路40号附1号202室)。

联系电话:67882070。

三、评审立项

(一)市教科所将组织专家对申报课题进行评审,立项课题将于4月进行公布。

(二)立项课题研究周期为一年,相关要求另行通知。

四、有关要求

(一)基础教育国际化科研带动工程是市教育局安排部署的重点工作,有专门的工作督查督办和考核机制。希望各县(市、区)、局属各学校高度重视,结合自身实际,认真组织选题、申报工作,科学制定课题研究方案,并做好人员、资金保障工作。

(二)在设计研究内容时,要注重现状调研、发现问题、分析原因、提出对策、明确保障;要注重运用科学数据、客观事实研究问题。

 

附件:1.郑州市教育科学课题立项申报书

2. 2016年基础教育国际化专项课题立项汇总表

3.县(市、区)、市直学校单位代码表

 

                                 2016年2月29日




附件1:

编号:

 

 

郑州市教育科学课题立项申报书

 

 

 

 

 

 

课题名称:                            

                                        

课题负责人:                          

所在单位:                            

申报日期:                            

 

 

 

 郑州市教育科学研究所制

一、课题组基本情况

课题名称


计划完成时间


预期成果形式


负责人姓名


性别


年龄


行政职务


职称


学科


工作单位


联系方式

电话:

电子信箱


手机:

QQ号码


其他课题组成员基本情况

姓名

性别

职称

研究专长

工作单位






二、课题设计论证

1.研究背景(问题和原因分析);2.相关研究的评析;3.研究目标和主要内容;4.研究方法与思路;5.研究分工与详细计划。(请逐项填写,3000-5000字,不得抄袭)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三、有关方面审核意见

课题负责人所在单位意见:

 

 

 

 

 

(公章)

                                               年    月    日

县(市)区教科室审核意见:

 

 

 

                                          

 

 

(公章)

年    月    日

市教科所审批意见:

 

 

 

 

 

 

 

     (公 章)

20164

 




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