张雪老师课堂启发学生

武欣欣老师演示隔空点火

学生在动手实验探究

叶晓军老师认真观课

王巧玲老师评课

为发挥郑州市杰出教师工作室的示范引领作用，11月21日下午，郑州市杰出教师工作室王巧玲初中物理工作室在郑州42中举行同课异构活动。此次活动由工作室主持人、河南省特级教师、郑州市杰出教师王巧玲老师主持，全体名师工作室成员和郑州42中无课教师参加，郑州市教研室教研员叶晓军老师出席活动。

本次同课异构活动的课题是《透镜》。在第一节课上，郑州42中张雪老师化身侦探，以帮助花农侦破玫瑰花枯萎的案件引入课题，激发了学生的好奇心。课堂采用主体课堂的模式，在自主学习环节，学生认真投入，在交流研讨环节，学生研讨激烈，提出了很多有价值的问题，最后张雪老师在精讲环节解决了学生的困惑，较好地达到了本节课的学习目标。

第二节课由郑州外国语武欣欣老师执教，一上课，武欣欣老师就以隔空点火的小魔术极大地吸引了学生的注意力，引入了课题《透镜》。本节课环环相扣，层层推进，武欣欣老师总能够深入浅出，带领学生解决一个又一个问题，整节课学生热情高涨，掌声不断。最后，本节课又回归到实际问题中：如果公园里有人乱丢有水的矿泉水瓶，会发生什么现象？我们应该怎么做？既让学生应用了知识，又对学生进行了思想品德教育，升华了课堂的主题，让学生真正能学以致用。

课后，名师工作室成员对这两节课分别进行了点评，各位老师都表示两节课各有千秋，都充分体现了学生的主体地位，尤其是武欣欣老师的这节课，让大家都受益匪浅。最后，工作室导师叶晓军老师对这两节课进行了总结点评，他强调，在授课中一定要重视物理概念和物理规律的形成过程，让学生在老师搭建的平台上形成学生自己的观察能力、理解能力、推理能力和实验能力。通过这次活动，老师们都收获满满，纷纷表示希望以后多举行这样的活动，期待更多的交流和提升。