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《中国学校体育》有感

寒假期间读了中国学校体育》,感想多多中国学校体育对中国中小学生体质问题的提出感同身受

现在的学生缺困难教育很多学生受不了多少苦就开始叫唤逃避孩子怕苦怕累但是运动锻炼必须通过身体困苦的过程才有健身效果所以孩子运动不到一分钟就开始偷懒休息或躲藏如何提高体能体质很多孩子运动锻炼效果不好是因为缺乏运动疲劳的承受力缺乏遇到运动困难的意志品质在平时我们上课的时候很多学生一听说要跑耐久跑有的请假有的半途而废有的跑跑停停能坚持跑下来的微乎及微

缺乏体育锻炼的知识和方法我们都认为身体素质很重要要进行身体锻炼强身健体但我们的孩子从小就缺乏健康与科学的运动教育导致对运功健康认识不足不知如何在成长发育阶段进行科学有效锻炼导致孩子有时间有空间有器材也不知怎么练这个问题看上去是体育教育的问题实际上是孩子家庭学校社会共同培养出的问题孩子体弱不是缺时间缺场地缺政策而是缺教育却方法孤立强调体育课上如何好好练对孩子体质健康的促进作用可能也不大但正因为这样更要好好上体育课让孩子们在体育课上学会运动锻炼的方法在平时能够运用使得在体育课上发展的体能在课外不致下降过快体质不至于更加不堪

在今后的体育教学中我们应看重对学生体育意识的培养体育习惯的养成其实孩子们每天只要半小时锻炼身体就够作业间隙练几组俯卧撑蹲起或跑20分钟或跳跳绳打打球或在没体育课的日子抽空锻炼周末跑跑步打打球时间足可以挤出来的让我们的孩子都有一个健康的身体美好的未来 


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