2018年暑假期间，带孩子做家务之余，有幸阅读了国学大师季羡林先生的《谈人生》一书，从中汲取到了朴素的精神力量，被其智慧与魅力深深折服，引发个人思考一二。

他在《谈老年》一文中谈到：“我总不让自己的脑筋闲着，我总在思考着什么，上至宇宙，下至苍蝇，我无所不想。思考锻炼看似是精神的，其实也是物质的。我之所以不感到老之已至，与此有紧密关联”。季老书中类似这样的话还有很多，每每读到，总有一个成语典故浮于脑海——“积微速成”。

积微很慢，速成很快。以史鉴今，在当下一个变革的新时代面前，我们会焦虑，焦虑于自己只能是普通从业者的卑微，焦虑于自己只能做局外人的恐惧。殊不知，每一个平凡岗位的未来，都是由无数个当下决定的。慢慢地积累，恰恰是最快的成功之道。只有将现在的所有小事都做好，才能扎扎实实获得未来的成功。

欲学习“速成”，需要积微。

工作十多年来，幸遇良师益友，并视之为工作学习的榜样。在向他们看齐的过程中突然遇到了瓶颈，深感“本领恐慌”。于是，发奋购书、发奋读书，试图通过 “填鸭式”的阅读在短时间内迎头赶上，恨不得一日之内吞下三五本书。哪知热度来的快，去的也快，如今那些书大部分都还尚未拆封就被束之高阁了。

每个人都迫切地想要提高自己，却又深感“投路无门”。德如毛，民鲜能克举之。学习亦是如此。我们习惯以工作忙、没有整块时间等为借口，“解释”自己不学习的正当性，究其根源在于内心对于求知缺少积微精神。

“读书，教书，思考”应该是教师最美好的生活状态。做人要读书，做教师更要读书。但读书、练字、写文章……从无一蹴而就之事。必须用心下大功夫，也许才可稍有成就；倘若你稍有懈怠，结果就会大相径庭。就如前段时间很火的“1.01法则与0.99法则”（1.01的365次方是37.8，0.99的365次方是0.03），虽然1.01、0.99都与标准值1只相差0.01，但把存在微小差异的两个数字分别累计后，差距就很明显了——

如果你每天都进步0.01，一年下来就会是一年前实力的37倍多；而如果每天都退步一点点，则会在一年后只剩下当初0.03倍的实力。此法则虽使用很小的数字，却指出了正向、负向的方向性，并配以时间的效果，带给我们震撼的结果。刚刚我们看到的仅是每天进步0.01，累计365天后的效果，那么假设我们依然以1为标准值，请问一年内每天进步0.02的结果是多少？（1.02的365次方是1377.4），更可谓是奇迹的奇迹。

欲工作“速成”，需要积微。

季羡林先生早年留学国外，通英、德、梵、巴利文，能阅俄、法文，尤其精于吐火罗文，是世界上仅有的精于此语言的几位学者之一。可谓“梵学、佛学、吐火罗文研究并举，中国文学、比较文学、文艺理论研究齐飞”。秘诀是什么？

在“文化大革命”期间，季老惨遭迫害，一度被送进牛棚，但他依然“不甘心成为行尸走肉，必须要干点事情”。他想尽办法坚持学习工作，200多万字的印度大史诗《罗摩衍那》译本在此间诞生了。正是这种“积微”精神造就了一代国学大师。

忙碌是辛苦的，但再苦都甘之如饴，因为这背后的收获和喜悦是无可比拟的。每次登上讲台都像是一次重生，而此时的自己就像学生一样，似一棵正在成长的小树，得到了令人羡慕的关怀和照料，实现了茁壮的成长。果然如奥地利诗人里尔克作品中谈到的：工作，让每一天都越发年轻。

“用心方得始终”，这是短暂的两年工作经历告诉我的。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

生活本身所具有的千姿百态，我们只需沉静地感受。虽然有时会很累，但我知道，在这个世界，我们始终会被人爱护，会有成长。”如今，坚守在这片哈佛红的土地上，我们愿仰望和守护着你们的芳华，珍惜并留下我们的芳华。2018年，愿汲取季老的人生智慧一二，不慌不忙，立心力行