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学校师资情况和校园规划

学校拥有一支素质高、业务精、能力强的教师队伍。现有教职工93人,其中高级职称39人,中级职称32人。一批德高望重、教学技艺精湛的老教师在教学一线率先垂范,一大批年富力强、敬业爱生,既有实践经验又有新课程理念的中青年教师,在学校教育教学、学科竞赛、教育科研、科技创新等方面取得了优异成绩。学校连续7年创造了“郑州市教育教学先进单位”的佳绩。2010年中招成绩再创历史新高。
  20余年的快速发展,让郑州四十二中在教育思想和办学理念上逐渐形成了自己的特色。2009年6月学校组建了新的领导班子。根据学校历年发展策略和现行发展状况,学校新的三年发展规划提出了“四四三二一”的总体战略和发展思路,即三年内学校的发展逐步实现创新“四个体系”(办学思想、内部管理、教育教学质量、队伍建设),构建四种机制(导向、保障、运行、动力),形成“三股合力”(学科、班级、年级),明确“两项目标”(学校发展、学生培养),创新“一个特色”(德育管理)。始终坚持“有差异、无淘汰”的育人观,面向每一个学生的教育和发展,尊重、发现、发展每个学生的个性特长,培养学生的自主发展能力和创新精神。

加强各学科的教学实力,以外语为龙头,强化语文、数学等基础学科教学工作并以此带动其它学科同步发展,创办了分层次教学的英语特色班,科学合理的配置教师资源。采取小班教学形式,大胆使用外编教材《展望未来》及国内新编外语专用教材《新英语教程》,以《新概念英语》作铺垫,把英语学科作为拳头学科,力求创出名牌,办出特色,扩大影响。新举措的良好效果很快得到印证:2002年底举行的“全国外语技能大赛”中,42中派出的初一年级8名学生参赛,满载而归,其中1人获一等奖,其余7人均获二等奖。2003年4月14日,王校长光荣参加了全国外语研究中心在长沙主办的“全国外语特色学校教育研究会”,42中被吸纳为正式会员单位。这为42中走出郑州,提供了广阔的教育大舞台。


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