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重视教育发展教育支持教育关爱教师 推动河南教育事业又好又快发展

重视教育发展教育支持教育关爱教师 推动河南教育事业又好又快发展


9月8日,在第31个教师节即将来临之际,市委书记魏小东先后到市第一实验小学、市一中、市一高、郑州幼儿师范学校、郑州职业技术学院调研教育工作,慰问李祖明、陈哲等优秀教师代表,出席2015年教师节座谈会并讲话,强调要重视教育、发展教育、支持教育、关爱教师,推动商丘教育事业又好又快发展,努力为郑州跨越发展提供智力支持和人才支撑。市领导史根治、张光明、吴祖明、岳爱云等陪同调研并参加座谈会。

每到一处,魏小东都详细了解学校建设发展、教学管理情况,并深入特色教学场所、科研实验教室,饶有兴致地与师生交流,询问学科特色、招生就业等情况,对我市教育事业的蓬勃发展表示满意。

在随后召开的座谈会上,魏小东听取教育工作汇报和6位优秀教师代表发言后,充分肯定了近年来我市的教育工作,并代表市委、市政府向各位老师和全市广大教育工作者致以节日问候,对教育战线为商丘经济社会发展做出的重大贡献表示感谢和敬意。他说,今天来主要有两个目的,一是看望各位老师和各位教育工作者,二是对教育工作进行调研,听听大家的意见建议,集思广益、解决问题,推动我市教育事业又好又快发展。

魏小东指出,近年来,在各个方面的大力支持下,在全市教育战线同志们的共同努力下,我市教育事业取得了长足进步。主要体现在以下四个方面。一是形成了比较完整的教育体系。经过多年的发展,商丘形成了高等教育、职业教育、中学教育、义务教育完整的教育体系,形成了独具特色的教育风格,特别是商丘职业教育走在了全省前列,通过股份制、国有民办、民办公助等多种办学形式,创建了一批具有较强办学实力的品牌专业和职业院校。目前,全市有国家级示范性高等职业院校1所、国家中等职业教育改革发展示范校2所、省级品牌示范校和特色校15所,是国务院认定的“开展地方政府促进高等职业教育发展综合改革试点”城市。这是商丘一个极大的优势。二是基础教育发展比较均衡。全市学前教育、九年义务教育、高中阶段教育水平全面提高,基本公共教育服务体系日益完善,市区和郊县的教育事业发展相对均衡,城镇和农村教育教学质量相对均衡,在一定程度上促进了我市的教育公平。三是教育水平不断提升。全市已有6所高等院校,在校生突破7.5万人,有国家级骨干教师60名、省级骨干教师2800多名、市级骨干教师4500多名,今年高考全市共有4.6万名考生被全国各类高校录取,录取率达80.69%,有20名考生被北大、清华等名校录取,都彰显了商丘的教育水平和教育质量。四是建立了一支优秀教师队伍。在座的优秀教师就是我市教师队伍的集中代表。从刚才几位优秀教师代表的发言中,能够看出我市广大教师都具有很高的政治素质、道德品行和人格魅力。对我们这样一个人口多、底子薄、基础差、财力弱的农业大市来说,教育工作为全市经济社会发展提供了重要的人才支撑和人才保障,与广大教师和教育工作者潜心育人、无私奉献是分不开的。

魏小东强调,教育是民族振兴、社会进步的基石,是实现人的全面发展的根本途径,寄托着千家万户对美好生活的期盼。各级各部门要全面贯彻中央和省委、省政府各项决策部署,进一步推动我市教育事业加快发展。

第一,要重视教育。百年大计,教育为本。教育关乎一个国家、一个民族的兴衰。无论是实现中华民族伟大复兴的中国梦,还是完成“两个一百年”奋斗目标,需要做的工作很多,其中教育是根本。中央和省委高度重视教育工作。党的十八大以来,习近平总书记多次主持审议教育重大议题,发表一系列重要讲话,提出许多新思想新论断新要求。前不久,省委书记郭庚茂在会见全省优秀教师代表时强调,各级党委、政府和教育战线的同志们要以对河南人民负责、对河南发展负责的态度,坚持把教育放在优先发展的地位来抓。从商丘自身来看,当前,我们正在从农业大市向初步工业化城市转变,正处于爬坡过坎、攻坚转型的关键时期,市委、市政府已经制定了发展战略,确定了发展思路,明确了奋斗目标。作为欠发达地区要实现跨越发展,最终要靠高素质、高水平的人才队伍,必须充分发挥教育对经济社会发展的支撑作用。同时,我市是人口大市,教育是将庞大的人口压力转化为巨大的人力资源优势的根本途径。因此,教育工作须臾不能放松。各级党委、政府要高度重视教育,将教育作为实现跨越发展的重要支撑,摆在更加重要的位置,全力以赴持续抓好。

第二,要发展教育。尽管我市教育事业取得了长足发展,但与经济社会发展的新要求和人民群众对教育发展的新期待相比,我市教育工作还有不小的差距,还存在一些亟待解决的问题。这些差距和问题都是发展中出现的,必须通过加快发展来推动解决。一要落实教育政策。按照《商丘市中长期教育改革和发展规划(2010—2020)》要求,建立健全工作机制,全面贯彻落实义务教育保障经费、“两免一补”、农村义务教育学生营养改善计划和家庭经济困难学生资助等教育惠民政策。二要突出根本任务。培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,是教育工作的根本任务。我市各级学校从各自实际出发,在这方面进行了有益探索,比如市第一实验小学的素质教育、市一中的全面健康教育,等等。要树立全面教育的理念,在现有基础上尽可能加强素质教育,使每一堂课不仅传播知识、而且传授美德,每一次活动不仅健康身心、而且陶冶性情,不断增强学生的价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力,从而培养更多心智健全、全面发展、对社会有用的人才。三要促进教育公平。随着社会主义市场经济发展和居民收入差距不断拉大,教育不公平的问题更加尖锐突出。要以基本公共教育服务均等化为目标,更多地运用法规、政策、标准、公共财政等手段进行调整和引导,促进教育资源配置更加优化合理,使公共教育资源重点向农村、贫困地区倾斜,进一步缩小教育的区域、城乡、校际差距,特别是健全家庭经济困难学生资助体系,确保不使一个学生因为家庭经济困难而失学,保障广大人民群众共享教育改革发展成果。四要加强教育督导。围绕持续推进教育改革发展,建立健全教育督导工作机制,选好配强督导工作力量,大力开展教育公平、教育质量等方面的督导工作,确保我市教育事业健康发展。

第三,要支持教育。教育事业事关全市所有人的切身利益,需要全社会共同关注、共同支持。一方面,财政投入是教育事业发展的基础,也是各级党委政府义不容辞的责任,必须竭力保障。我市作为传统农区,自身财力有限,实现地区生产总值4%的投入比例,力有不逮。但是随着经济发展和政府财力增加,要逐步增加财政投入力度,逐步弥补教育投入欠账,逐步改善我市教育教学条件,以更大的决心、更大的魄力推动教育事业发展。另一方面,要积极鼓励社会参与支持教育发展。在这方面我市走在了全省前列,基础教育、职业教育、高等教育都有很好的社会办学,取得了很好的效益。今年,国家在推进民办教育改革方面作出了一系列部署,正在研究制定鼓励社会力量兴办教育的政策文件和建立民办院校分类管理、分类扶持制度,为社会力量参与支持教育创造了良好条件。我们要结合实际,主动承接国家推进民办教育改革的各项举措,研究出台扶持支持民办教育发展的政策措施,推动形成公办教育、民办教育、民办公助等各类教育机构协调发展的良好局面。


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